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Disabilità visiva. Teoria e pratica nelleducazione per alunni non vedenti e ipovedenti

Chiara Bonfigliuoli, Marina Pinelli

Leducazione di un soggetto con disabilità visiva richiede una conoscenza approfondita non solo del deficit, con le sue peculiarità e implicazioni specifiche, ma anche dei relativi bisogni, metodologie e ausili. A questa esigenza risponde il presente volume, che adotta unottica di tipo evolutivo, considerando quindi le tendenze di sviluppo di bambini e ragazzi non vedenti o ipovedenti, sia perché esse appaiono uniche della disabilità e non confrontabili con le tendenze normali in termini di presenza/assenza di determinate capacità o abilità sia perché tale prospettiva consente di assumere un atteggiamento propositivo, soprattutto dal punto di vista educativo. Il testo si compone di tre parti. Nella prima, La teoria, vengono presentate le ricerche sullo sviluppo linguistico, motorio e delle abilità sociali. Per ciascuno di questi tre ambiti, la seconda parte, La ricerca, riporta alcuni contributi sperimentali che evidenziano la possibilità di integrare attività educativa e obiettivi della ricerca applicata ai contesti della disabilità visiva. Infine la terza parte, La pratica, dà forma più concreta e spendibile alle considerazioni teoriche proposte fornendo spunti utili agli operatori che lavorano quotidianamente con alunni non vedenti o ipovedenti.

Teoria e pratica nell’educazione per alunni non vedenti e ipovedenti. e spendibile alle considerazioni teoriche proposte fornendo spunti utili agli operatori che lavorano quotidianamente con alunni non vedenti o ipovedenti. Leggi di meno. Il testo, chiaro, sistematico e fruibile, La teoria: La disabilità visiva: Disabilità visiva. Teoria e pratica nell'educazione per alunni non vedenti e ipovedenti è un libro di Chiara Bonfigliuoli , Marina Pinelli pubblicato da Erickson nella collana …

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8861376169 ISBN
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Sofi Voighua

Disabilità visiva. Teoria e pratica nell'educazione per alunni non vedenti e ipovedenti. di Chiara Bonfigliuoli. Libri PDF Gratis disabilita, visiva, teoria, pratica, nelleducazione, alunni, vedenti, ipovedenti. Metodo griglia. Innovazione nell'educazione fisica. di Armando Caligaris.

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Mattio Mazio

Disabilità visiva Teoria e pratica nell'educazione di Chiara Bonfigliuoli, Marina Pinelli in quanto affronta l’argomento della disabilità visiva in un modo adeguato e fruibile, Infine la terza parte fornisce spunti utili agli operatori che lavorano quotidianamente con alunni non vedenti o ipovedenti. Disabilità visiva. Teoria e pratica nell'educazione per alunni non vedenti e ipovedenti on Amazon.com. *FREE* shipping on qualifying offers.

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Jason Statham

Teoria e pratica nell’educazione per alunni non vedenti e ipovedenti. e spendibile alle considerazioni teoriche proposte fornendo spunti utili agli operatori che lavorano quotidianamente con alunni non vedenti o ipovedenti. Leggi di meno. Il testo, chiaro, sistematico e fruibile, La teoria: La disabilità visiva:

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Jessica Kolhmann

Disabilità visiva. Teoria e pratica nell’educazione per alunni non vedenti e ipovedenti Marina Pinelli, Chiara Bonfigliuoli Edizioni Centro Studi Erickson Percorsi educativi nella disabilità visiva. Identità, famiglia e integrazione scolastica sociale Roberta Caldin (a cura di) BONFIGLI C -PINELLI M., Disabilità visiva, Trento, Ed Erikson, 2010 p 168 BONFIGLIUOLI C.-PINELLI M., Disabilità visiva: teoria e pratica nell’educazione per alunni non vedenti e ipovedenti, Trento, Erickson, 2010, p 168 BONGI M. Retinite pigmentosa, FIARP-APRI, 1991, p 23 BONGI M., BARBERO L., A me gli occhi – riflessi e implicazioni sociali