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Scuola dellautonomia e metodologie didattiche

Antonio Ingravalle

Sfortunatamente, oggi, domenica, 26 agosto 2020, la descrizione del libro Scuola dellautonomia e metodologie didattiche non è disponibile su sito web. Ci scusiamo.

funzioni organizzative. Nella scuola dell’autonomia emergono ruoli di coordinamento nelle attività didattiche e organizzative, (vicario, staff di dirigenza, responsabili di progetto). Alcuni modelli di competenza degli insegnanti Esistono in letteratura diversi modelli per descrivere le competenze dei docenti. Si tratta di modelli che Un MIO personale DECALOGO rivolto a docenti, studenti, genitori. Alla luce di ciò che leggo frequentemente in questo periodo, ritengo opportuno fare alcune mie considerazioni (sono un docente

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8861060102 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

DIRIGENTE SCOLASTICO E RESPONSABILITà FORMATIVA di Umberto Tenuta ... è questa la più profonda innovazione della scuola dell'autonomia. è questo il ... privilegiati la metodologia della ricerca/riscoperta/reinvenzione/ricostruzione ... Il passaggio dalla scuola del programma alla scuola del curricolo è il “centro della ... concerne prioritariamente la ricerca e l'introduzione di metodologie didattiche che ... 21 della legge 59/1997 e del Regolamento dell'autonomia didattica ed ...

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Mattio Mazio

La Scuola dell’Autonomia come Scuola del successo formativo. Schema della relazione dell’isp. Umberto Tenuta . v Una scuola "nuova"? v Una scuola che viene da lontano! § Viene: · dai Programmi didattici del 1955 · dalla Scuola media unica del 1962 (Legge 1859/1962) · dalle L. 118/1971 (integrazione alunni portatori di handicap)· dai Decreti delegati del 1974 2000 - hanno teso ad avviare una riforma di sistema della scuola mirata a investire l’intero ordinamento degli studi, i contenuti dell’insegnamento, le metodologie didattiche e organizzative (l. 30/2000 e l. 53/2003). Nei primi anni 2000 l’iniziativa ha portato:

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Noels Schulzzi

Il processo dell’autonomia si è avuto con: − il dimensionamento ottimale delle scuole (1); − l’attribuzione dell’autonomia e della personalità giuridica riconosciuta alla scuola, intesa come capacità giuridica di essere soggetto di diritto, distinto dalle persone

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Jason Statham

Ragioni: Perdita di centralità dell'idea che la formazione è concentrata in un unico luogo (scuola) ed in una specifica fase della vita. La scuola ( apprendimento ...

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Jessica Kolhmann

All'art.38 del Contratto del personale della scuola del 1995 si legge: “La funzione docente si fonda sull'autonomia culturale e professionale dei docenti, intesa nella sua dimensione individuale e collegiale”; inoltre “Il profilo professionale del docente è costituito da competenze disciplinari, pedagogiche, metodologico – didattiche, organizzativo – relazionali e di ricerca”.